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2020年心理咨询师考试提高练习(1)

发布时间:2020-11-18 17:57:45浏览数: 重庆铭科教育官网

【摘要】伟人说:“学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。”铭科教育(铭科教育旗下品牌)小编希望大家能够坚定意志,集中精力复习。同时把练习和书本学习的结合到一起,多分析。我们为大家整理了“2020年心理咨询师考试提高练习(1)”的内容,请您查阅。

2020年<a href='http://www.bjmkk.com/' target='_blank'><u>心理咨询师</u></a>考试提高练习(1)

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2020年心理咨询师考试提高练习(1)

1、由于SCL-90缺乏 “情感高涨”和“思维飘忽”等项目,使其在(  )中的应用受到一定的限制。

A.躁狂症患者

B.神经症患者

C.精神分裂症患者

D.正常人

参考答案:A,C

参考解析: SCL-90量表项目全面性不够,缺乏“情绪高涨”和“思维飘忽”等项目,使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定的限制。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

A.灾难症候群

B.兴奋性行为

C.破坏性行为

D.创伤后应激障碍

参考答案:A,D

参考解析: 强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

3、初诊接待时应该(  )。

A.避免紧张情绪

B.避免使用影响交流的方言

C.遵守保密原则

D.禁用专业术语

参考答案:A,B,C

参考解析: 初诊接待时应注意:避免紧张隋绪;遵守保密原则;语言表达把握语速适中,吐字清楚,避免使用方言。谈话中若使用专业术语,要向求助者说明专业术语的内涵和外延。

4、判断求助者主客观是否统一,可分析其(  )。

A.现实检验能力

B.自知力

C.情绪调节能力

D.快感度

参考答案:A,B

参考解析: 在精神科临床上,常把有无“自知力”作为判断精神障碍的指标,所谓无自知力是指患者对自身状态的错误反映。“现实检验能力”也是鉴别心理正常与异常的指标。若要以客观现实来检验自己的感知和观念,必须以认知与客观现实的一致性为前提。

5、意志行动的基本特征包括(  )。

A.有意识

B.与克服困难相联系

C.有目的

D.受无意识支配

参考答案:A,B,C

参考解析: 意志是有意识地确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动。

6、正确的咨询态度包括(  )。

A.尊重

B.热情

C.积极关注

D.同情

参考答案:A,B,C

参考解析: 建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。建立良好关系的途径与方法是尊重、热情、真诚、共情、积极关注。

7、神经细胞的组成包括(  )。

A.树突

B.细胞体

C.轴突

D.突触

参考答案:A,B,C

参考解析: 组成神经系统的神经细胞叫神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。神经元由细胞体、树突和轴突三个部分组成。前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫突触。

8、按照SCL-90的中国常模标准,可考虑筛选阳性的情况包括(  )。

A.总分超过160分

B.阳性项目数超过43项

C.任一因子分超过2分

D.阴性项目数低于47项

参考答案:A,B,C,D

参考解析: 按照全国常模结果,总分超过160分,或阳性项目数超过43项(测验共90题,阳性项目数大于43也就等同于阴性项目数小于47),或任一因子分超过2分,可考虑筛选阳性,需要进一步检查。

9、压力按其性质可以为分为(  )压力。

A.社会环境性

B.社会性

C.一般单一性

D.叠加性

参考答案:C,D

参考解析: 压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。按性质,压力可分为:一般单一性生活压力、叠加性压力(又分为同时性叠加压力和继时性叠加压力)、破坏性压力。按对主体的影响,压力源分为:生物性压力源、精神性压力源、社会环境性压力源。

10、幼儿及弱智者在进行CRT测验时,如果C单元连续三题不通过,正确的做法包括 (  )。

A.停止该单元

B.继续该单元

C.停止整个测验

D.继续下一单元

参考答案:A,D

参考解析: 幼儿及弱智者在进行CRT测验时,当进行到C、D、E三单元时,每单元如连续3题不通过,则该单元不再往下进行,未测项目都按不通过计。

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